Co czytają młodzi Europejczycy?

Szczegóły

Opublikowano: sobota, 19, listopad 2011 19:10

Obecny rok szkolny dla śmigielskiego gimnazjum będzie oznaczać kolejną międzynarodową współpracę polegającą na realizacji drugiego już projektu w ramach programu „Comenius”. Tym razem będzie to projekt dwustronny pn. „Co czytają młodzi Europejczycy” ze szkołą z Niemiec, a konkretnie z gimnazjum ze Schwabmünchen, miasta położonego w Bawarii niedaleko Monachium. Wybór partnera nie był przypadkowy. Bawarska szkoła pełniła rolę koordynatora w ostatnim projekcie wielostronnym, ponadto wspólnie ze śmigielskim gimnazjum organizowała tradycyjne wymiany młodzieżowe.

Nowy projekt ma za zadanie wzmocnić mocno kulejącą ostatnio dziedziną nie tylko u młodych ludzi, ale także u osób dorosłych, a mianowicie - czytanie książek. Ma także stanowić kontynuację rozpoczętej współpracy w ramach poprzednio realizowanego przedsięwzięcia. Wybór tematu również nie jest przypadkowy. Sam tytuł "Co czytają młodzi Europejczycy?" wynika z wniosków płynących z wspólnych spotkań pedagogów i uczniów obu szkół podczas dotychczasowego projektu. Ponadto większość nauczycieli języków obcych oczekiwała kolejnych możliwości stosowania w praktyce języka angielskiego i niemieckiego, a jednocześnie w swych szkołach skarżyli się na spadające zainteresowanie uczniów czytaniem lektur szkolnych i książek w ogóle. Ze strony młodych ludzi obecnemu projektowi towarzyszy oczekiwanie na kolejne wymiany młodzieżowe i bezpośrednie kontakty z rówieśnikami z Niemiec. Na czym więc w praktyce będzie polegał ten nowy projekt, który z pewnością stanowi także spore wyzwanie zarówno dla uczniów jak i dla nauczycieli w ciągu najbliższych dwóch lat w Gimnazjum w Śmiglu? W każdej szkole uczniowie wybierają (poprzez głosowanie lub ankiety) 5 najpopularniejszych, ich zdaniem, pozycji z listy lektur obowiązkowych oraz 5 tytułów ze współczesnej literatury młodzieżowej. Grupy min. 20 uczniów w każdej szkoły czytają wszystkie 20 książek (10 wybranych przez siebie i 10 przez szkołę partnerską). Następnie wyrażą o nich swoje opinie. Wszyscy uczestnicy projektu głosują na najlepszą pozycję, która stanie się podstawą do nagrania audiobooka. Do wybranego fragmentu z tej książki napiszą także scenariusz do filmu, który następnie nagrywają. Audiobook i film wykonują w języku angielskim i niemieckim. Celem głównym projektu jest popularyzowanie idei czytania książek wśród młodzieży, porównanie zainteresowań młodzieży polskiej i niemieckiej, doskonalenie umiejętności językowych (angielski, niemiecki), rozwijania umiejętności korzystania z technologii komunikacyjnych, informatycznych i multimedialnych. Uczniowie zapoznają się z historią pisma, piśmiennictwa, ich znaczeniem w cywilizacji ludzkiej. Podejmowane przez uczniów działania mają skłonić też uczniów obu szkół do refleksji na temat roli książki w życiu współczesnego człowieka, a więc także ich własnym. W ramach projektu zaplanowano wiele aktywności i konkretnych zdań dla samych uczniów. Przewidziano m. in. dwie wymiany młodzieżowe, podczas których uczniowie nagrają audiobooka i nakręcą scenkę filmową z wybranej przez siebie książki. Zapoznają się z historią słowa pisanego w ogóle , sporządzą wystawę na ten temat i odwiedzą kilka dużych bibliotek m. in. w Lesznie, Poznaniu i Wrocławiu. Poprzez opisywane działania autorzy niniejszego projektu ( Wojciech Adamczewski i Alina Gromnicka- Tańska ) chcieliby pobudzić zainteresowania młodzieży czytaniem książek i obcowaniem z literaturą w jej różnorodnej formie - słowo pisane i mówione oraz film. W trakcie realizacji projektu młodzież będzie miała okazję poznać kulturę literacką partnerów oraz porównać wzajemne preferencje czytelnicze. W czasie współpracy uczniowie będą doskonalić swoje umiejętności językowe, interpersonalne, poznawać i propagować kulturę oraz korzystać z najnowszych technologii komputerowych. Szczegółowe cele polegają na promowaniu współpracy między szkołami, na zachęcaniu do kontaktu, komunikowaniu się , na praktycznej nauce języków obcych (języki angielski i niemiecki) i na wzbogacaniu wiedzy o kulturze i języku kraju partnerskiego w celu podniesienia poziomu osiągnięć wśród uczniów i ich świadomości oraz na tworzeniu warunków do przyswajania nowej wiedzy na poziomie europejskim. Życie nowego projektu, tak jak i innych w ramach programu „Uczenie się przez całe życie” potrwa dwa lata szkolne, a na realizację tego projektu Gimnazjum w Śmiglu otrzymało z Agencji Narodowej w Warszawie 20 tys. euro. Do współpracy w ramach przedsięwzięcia zachęcam także inne osoby spoza naszego śmigielskiego gimnazjum, a w szczególności nauczycieli i uczniów z innych szkół naszego regionu.

Wojciech Adamczewski